Hand out zum E&B Lehrerseminar

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ADS und Hochbegabung
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Bertrand Russell zum Kritischen Denken
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Hochbegabung und Wissenschaft
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Individuelle Förderung ... wenn es keine Schulklassen mehr gäbe
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Zur Geschichte wissenschaftlicher Grundbildung

Kontakt

Dipl.-Psych. Thomas Eckerle

Eysseneckstr. 4
60322 Frankfurt am Main
0171 5533848 primär
0171 5272471 sekundär
thomas.eckerle@igl-net.de
www.hochbegabtenhilfe.de

Das Büro Frankfurt des IGL finden Sie im Holzhausenviertel. Näheres zum Standort und Anbindung

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Lehrveranstaltungen des IGL im SS 2025 an der Frankfurter Uni

Fortbildungen von E&B für Lehrer und Eltern im Frühjahr 2025 sind online

Infopunkt Hochbegabung - die Doku-Site von
"Entwicklung & Begabung" für Informationen aus Wissenschaft und Bildungspolitik zum Thema Hochbegabung

Das Institut für Leistungsentwicklung IGL auf Facebook

Hilfen für den Unterricht: Wege zum Erkennen von Fake News

Bildungsbericht 2024
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Auszug Kognitive Fähigkeiten und Abschlüsse

Das IGL dankt für die Ehrenmitgliedschaft in der Deutschen Gesellschaft für das hochbegabte Kind, Regionalverband Hessen.

Schulleitungsstudie 2025 - 60 % der Schulleiter sind für eine gelingende Schulentwicklung bereit, rechtliche Vorgaben der Schulaufsicht teilweise zu umgehen. Sie fordern eine neue Form der Schulaufsicht.

Thomas Eckerle auf Facebook

Eltern, die den Lehrkräften ihrer Kinder erklären wollen, wie das Paradoxon "hochbegabt, aber leistungsschwach" aufgelöst werden kann, empfehlen wir, dieses Video weiterzugeben.

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Arte hält in seiner Mediathek eine ausgezeichnete Sendung zum Thema "Schule und Lernen" bereit.

John Hattie hat anlässlich des Erscheinens seiner zweiten Studie "Visible Learning 2.0" in einem Interview das deutsche Bildungswesen kommentiert. Lesenswert.

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